Где-то там. - Страница 118

118

"В школе", — про себя добавил я, — "и с разбега".

Вот именно, что было это очень давно и можно сказать, не правда.

Но тут дополнительно выступала пара обстоятельств еще больше ограничивающая мои возможности.

Во-первых, это мой невольный пассажир. Во-вторых, наше движимое имущество, сейчас притороченное к моей спине.

Ну и последнее, а может и самое главное, бегать в той конструкции, что сейчас была приделана к моим ногам, я в принципе не мог.

Так сказать, когти мешались, цеплялись за землю.

А поэтому вариант был один. Прыгать с места.

А вот с места, я не уверен, что смогу допрыгнуть до лиан даже просто с Лениавесом за плечами. Но так как оставлять его я тут не собирался, то и дополнительный вес не играл никакой роли.

Нужна была идея.

И она у меня появилась, правда была она не менее бредовая.

Магии или ментальным модулям я все еще подспудно не доверял. Именно поэтому во время боя с крысами не воспользовался ни одной из уже изученных ментоструктур. Хотя они значительно бы облегчили мне жизнь.

Но я все еще был сугубо технократичный человек.

И для того чтобы я поверил в их реальность, мне нужна была некоторая практика. Несмотря на то, что некоторые из новых своих способностей или возможностей я невольно использовал практически с момента своего появления здесь.

Поэтому поверить в магию я еще мог, но ее реальное применение и использование мое сознание отказывалось верить.

"Нужно практиковаться", — пнул я себя в нужном направлении.

Иначе такой огромный в применение практико-теоретический пласт знаний лежит практически без дела.

И вот это "пнул" и ранее прозвучавшее "парить" натолкнуло меня на мысль.

"Мне нужно ускорение, или умение парить в воздухе. Про умение летать я и не говорю, хотя может, есть что-то подобное".

После чего дал задание интерфейсу разыскать все ментомодули, соответствующие данным параметрам.

Ускорение, умение парить или умение летать.

Через пару минут у меня был необходимый результат.

— Ментальный удар, идеально подходит для задания необходимого направления движения и ускорения объектов. Для задания собственного ускорения точку приложения сил необходимо перенести на самого оператора. Побочные эффекты при нестандартном использовании: повышенный уровень физического воздействия. Данный модуль уже изучен оператором. Рекомендация к использованию: дополнительно с применением данного модуля, применять и какой либо защитный модуль (оператором изучен и активирован ментальный модуль защитного поля второго уровня). Вывод: данный модуль рекомендован к использованию оператором в нестандартном применении.

— Это хорошо, — подумал я, — но ты, как мне показалось, говорил о нескольких оптимальных с твоей точки зрения модулях.

— Верно. Вторым модулем является упрощенный вариант понижающего вес модуля, "малый антиграв". Очень простая к изучению и реализации структура ментомодуля, обеспечивающая уменьшение общего веса попавших в его поле действия объектов на восемнадцать процентов. Установка точки приложения сил на оператора, делает его центром сферы действия данного модуля.

— И последний, наиболее перспективный к изучению ментомодуль — "Прыжок". Обеспечение локальной телепортации в пределах сил воздействия оператора (обычно не превышает поля зрения ментооператора и видимой границы окружающего пространства). Для облегчения и упрощения структуры модуля и увеличения скорости его активации и работы из него были убраны все защитные механизмы. Рекомендация к использованию: применять только в зоне четкой видимости.

"Ну, ничего себе", — подумал я, но потом вспомнил, — "постой, в том плане, что ты мне показывал, говорилось о том, что необходимо найти или разработать структуру модуля для телепортации в точку, откуда я сюда попал. А оказывается, модуль телепортации тебе известен".

— Структура ментального модуля межмирового портала принципиально отличается от структуры модуля локальной телепортации.

"Почему?"

— В основу работы локальной телепортации заложена теория локального прокола пространства за счет объединения двух точек пространства. В основе работы инвертированной портальной арки используются законы неевклидового пространственного сопряжения нескольких слоев реальности.

На этом Искатель замолчал.

И на мой немой вопрос.

"А чего это?"

Не выдал никаких дополнительных пояснений.

В общем, суть его ответа я для себя примерно интерпретировал так.

"Не лезь со своими глупыми вопросами, сказано же, что это разные ментомодули. Вот и поверь на слово. А если нужна теория, то вот ее начало, большее, если не пропало желание, узнавай сам".

Но вообще-то, все это было весьма полезно и главное, могло оказаться очень необходимо мне, если не сейчас, то уж наверняка я бы нашёл этому применение в будущем.

Поэтому я уже готов был согласиться на инсталляцию модулей, когда кое о чем вспомнил и наученный некоторым не слишком приятным опытом, уточнил.

"Процесс обучения потребует моего бессознательного состояния, или я могу бодрствовать? И потребуется ли после него длительное восстановление организма и его функций?"

— Изучение модуля "малый антиграв" возможно во время активной фазы функционирования оператора. Процесс изучения и первичной активации ментомодуля потребует от одного до пяти процентов объёма ментальной энергии внутреннего накопителя. Восстановительный период не потребуется.

Предположительная длительность процесса обучения составит от пяти до семи минут.

118